时间：2024-01-19 浏览：105
1月17日上午，我校在文博楼二楼报告厅召开2023年度本科教育教学工作会议，总结学校过去两年的教育教学工作，分析教育教学面临的新形势，谋划今后一个时期教育教学工作的思路及主要举措。全体校领导出席会议，党委书记李铁范作总结讲话，党委副书记、院长李庆宏作工作报告，党委委员、副院长张小明主持会议。处级干部，高级职称及博士教师，各教研室、实验实训中心、产教融合中心主任，教务处各科室科长参加会议。
李铁范在总结讲话中指出，本次教育教学工作会议对我校落实立德树人根本任务、推进内涵式发展，加快建成地方应用型高水平大学具有十分重要的意义。他强调，一要以政治建设为统领，坚持党对教育事业的全面领导。全校各级党组织要进一步提高政治站位，深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，把教育教学工作作为抓党建促发展的重要内容，切实以高质量党建引领和保障高质量发展。二要牢牢把握高校办学新形势、新任务，全面提升学校教育教学内涵建设。全校上下要坚持教育教学核心地位不动摇，要从人才培养质量和学校发展规划出发，将教育、科技、人才进行一体谋划，在全校范围形成教师潜心教学、教学促进科研、科研反哺教学、管理服务教学的合力育人格局。三要推进教育教学审核评估，助力学校事业高质量发展。要以本科教育教学审核评估为契机，深化教育教学改革，促进教育教学质量水平的全面提升，全面提高人才培养质量。
就做好教育部新一轮本科教育教学审核评估工作，李铁范要求，一要思想认识再深化。迎评工作涉及面广、任务重、要求高,各部门各单位要主动作为、查漏补缺，以扎实的工作成效、饱满的精神状态做好迎评各项工作。二要工作任务再细化。要严格执行“一把手”负责制，各单位主要负责人是评建工作的第一责任人，在评建工作中必须起到领导和表率作用，以上率下，形成“人人心中有评估、人人手中有任务”的浓厚迎评氛围。三要工作责任再强化。全校教职工要始终保持高度的责任感、紧迫感和使命感，切实以大局为重，以发展为要，以奉献为荣，团结一心、全力以赴投入到审核评估工作中，高水平完成审核评估任务，推动学校各项事业高质量发展。四要监督检查再跟进。评建工作督导组要认真履行督导职责，科学安排督导时间及方式方法，督促各部门各单位如期完成建设任务。
李庆宏作题为《深化教学改革加强内涵建设 高质量通过本科教育教学审核评估》的工作报告。报告回顾了学校过去两年的本科教育教学工作，分析了学校教育教学工作面临的新挑战和新机遇，谋划了2024年教育教学工作的主要思路和任务。
李庆宏指出，两年来，学校始终坚持从政治上看教育教学、从改革上促教育教学，从质量上抓教育教学，从内涵上强教育教学，从资源上保障教育教学，从管理上服务教育教学，从成效上检验教育教学，人才培养质量实现新提升、学科专业建设跃上新台阶、课程资源建设获得新发展、教育教学改革推行新举措、制度与条件保障得到新加强、对外交流合作开创新局面。
就做好2024年教育教学工作，李庆宏强调，一要高质量完成本科教育教学审核评估。充分认识审核评估对现阶段学校建设发展所具有的重要而深远的意义；着力推进人才培养重点领域和薄弱环节的建设；不断强化各项教育教学改革目标任务和措施落到实处；做好迎评促建各项准备工作；加强评建工作的检查督导。二要持续深化思政课教学改革和课程思政建设。持续深入推进大学生思想政治理论课教学改革和课程思政建设；加强思想文化育人工作。三要全面提升应用型人才培养能力。持续改革学科专业结构，大力提升专业应用型内涵，着力强化“成果导向教育（OBE）”落细落实，强化推动产教融合协同育人，高质量抓好课程资源建设，持续深化创新创业教育改革，推深做实“国际化”。四要着力建设本科教育教学质量文化。构建适应高质量发展的内部质量保障体系，大力推进“五自”质量文化建设落到实处。
人事处、学生处、机电工程学院、建筑工程学院负责人，文学院汉语国际教育教研室主任、教育科学学院学前教育教研室主任分别从师资队伍建设、学生调查数据分析、机械专业硕士点建设、学科专业建设、师范专业认证等不同角度分享经验，交流感悟。
（撰稿：教务处 姜桂珍；摄影：宣传部 赵睛；审核：教务处 方辉平；责任编辑：宣传部 赵睛）